2月24日，2025年全省教育工作會議在蓉召開。如何扎實推動教育強省建設(shè)高起點布局、高質(zhì)量推進？一起來看——

發(fā)揮高等教育龍頭作用，更加主動服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展

以分類評價牽引高校分類改革，根據(jù)不同類型高校功能定位、質(zhì)量貢獻、特色優(yōu)勢，構(gòu)建差異化的考核評價指標(biāo)體系，在辦學(xué)條件、招生計劃、學(xué)位點授權(quán)、經(jīng)費投入和政策支持等方面給予分類支持。

按照“省級統(tǒng)籌、學(xué)校自主、動態(tài)調(diào)整、供需適配”的思路，優(yōu)化高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置，嚴(yán)格落實專業(yè)監(jiān)測“紅橙黃牌”預(yù)警，促進人才培養(yǎng)周期與經(jīng)濟周期、產(chǎn)業(yè)周期更好適配。

在實施高等教育“登峰計劃”、高校“雙一流”建設(shè)貢嘎計劃，用好四川省科技教育聯(lián)合基金的基礎(chǔ)上，加強與經(jīng)信、科技等部門及重點區(qū)域、重點行業(yè)、頭部企業(yè)合作，支持高校產(chǎn)出更多標(biāo)志性成果，加快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

下大力氣抓好職業(yè)教育，有效擴大技能人才供給

大力規(guī)范辦學(xué)行為，探索建立全省中職統(tǒng)一招生平臺和職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理平臺，堅持高職單招“五統(tǒng)一”，構(gòu)建高質(zhì)量辦學(xué)的規(guī)范秩序。

推動教育部門、產(chǎn)業(yè)部門共同主導(dǎo)，頭部企業(yè)、特色高校、優(yōu)勢專業(yè)深度參與，聚焦我省15條重點產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮省級產(chǎn)教融合試點項目帶動作用，建立利益緊密型的區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)共同體，讓產(chǎn)教融合真正扎根在重點產(chǎn)業(yè)鏈和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)賽道上。

推動中職學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，調(diào)整中職學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，鼓勵符合條件的職業(yè)學(xué)校積極探索綜合高中、特色高中建設(shè)，夯實職業(yè)教育發(fā)展根基。

以“小切口”撬動“大民生”，推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡

以高考、中考改革為重點，扭轉(zhuǎn)教育評價指揮棒。以身心健康為突破，強化五育并舉。

辦好省級民生實事，在全省每個縣（市、區(qū)）建好用好區(qū)域性中小學(xué)生心理輔導(dǎo)中心，發(fā)揮心理健康“宣傳教育—監(jiān)測預(yù)警—咨詢服務(wù)—干預(yù)處置”四位一體作用，護航學(xué)生健康成長。

深化學(xué)區(qū)制治理和集團化辦學(xué)改革，建立學(xué)齡人口動態(tài)監(jiān)測研判工作機制，推進幼小銜接、九年一貫制、十二年一貫制和高完中等貫通辦學(xué)。

加快建設(shè)全省教育大數(shù)據(jù)平臺，實施“網(wǎng)鏈共享計劃”，打造“四川AI助教”和教育資源超市，構(gòu)建覆蓋全省中小學(xué)、公益便捷的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源遠程共享體系。

加快民族地區(qū)教育發(fā)展，多措并舉加強教師隊伍建設(shè)

實施民族地區(qū)教育發(fā)展優(yōu)秀教師精準(zhǔn)幫培支教計劃，今年為阿壩、甘孜、涼山和馬邊、峨邊公辦普通高中及部分初中選派400名支教教師，從受援學(xué)校選派200名“種子教師”到省內(nèi)名校跟崗學(xué)習(xí)。

持續(xù)做好“三區(qū)”人才支持教師專項計劃、教育人才“組團式”幫扶工作，重點加強物理、化學(xué)、生物等緊缺教師的增派，緩解教師結(jié)構(gòu)性矛盾。

本文來自【四川日報-川觀新聞】，僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平臺提供信息發(fā)布傳播服務(wù)。